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高校一卡通事務(wù)的“去卡化”進(jìn)程，實(shí)踐便是“智慧學(xué)校”的建造進(jìn)程，也是移動(dòng)APP和數(shù)據(jù)使用的開(kāi)展進(jìn)程。

　　2008年2月27日，付出寶發(fā)布移動(dòng)電子商務(wù)戰(zhàn)略，推出手機(jī)付出事務(wù)；2014年3月20日，付出寶每天的移動(dòng)付出筆數(shù)超越2500萬(wàn)筆。2016年2月18日，Apple Pay事務(wù)在我國(guó)上線，支持工行、農(nóng)行、中行、建行、交行等19家銀行發(fā)行的借記卡和信用卡。2016年2月25日，工行、農(nóng)行、中行、建行、交行五大行宣告，將對(duì)客戶經(jīng)過(guò)手機(jī)銀行處理的轉(zhuǎn)賬、匯款事務(wù)，無(wú)論是跨行還是異地都免收手續(xù)費(fèi)。

　　2009年12月份，我國(guó)移動(dòng)完結(jié)一卡通事務(wù)終端設(shè)備一系列標(biāo)準(zhǔn)，期望憑借手機(jī)SIM卡進(jìn)入卡片付出領(lǐng)域；同年開(kāi)端，免費(fèi)給多所高校建造手機(jī)一卡通體系。2010年4月，我國(guó)人民銀行發(fā)布《我國(guó)金融集成電路（IC）卡標(biāo)準(zhǔn)第13部分：依據(jù)借記/貸記使用的小額付出標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)銀行卡的“閃付”（quick pass）事務(wù)開(kāi)端發(fā)生和推廣。

　　咱們不難發(fā)現(xiàn)，依據(jù)SIM卡的手機(jī)付出和銀行卡的“閃付”，并沒(méi)得到用戶認(rèn)可，而依據(jù)手機(jī)的移動(dòng)付出被大眾廣泛承受。“去卡化”這個(gè)陌生概念，正在悄然興起。

　　“去卡化”并不是否定發(fā)卡組織的存在，而是指卡片不再直接參與到各類事務(wù)中，卡片逐步演變成用戶在金融組織中注冊(cè)的ID。比方，在商城付款時(shí)，可以經(jīng)過(guò)手機(jī)完結(jié)付出（付出寶、微信、Apple Pay等），付出錢款來(lái)自于某個(gè)銀行賬戶，但用戶并不需求出具該行的卡片，當(dāng)所有事務(wù)都不需求出示銀行卡時(shí)，卡片可能就不需存在了。從技能上講，“去卡化”便是弱化了各類事務(wù)對(duì)前端（卡片與卡終端）存儲(chǔ)空間和核算能力的依托，憑借于良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，前端核算與存儲(chǔ)被后臺(tái)所替代。

　　學(xué)校一卡通體系是否需求“去卡化”

　　學(xué)校一卡通體系首要面臨兩大難題，一是繼續(xù)不斷的資金投入，二是難以支撐“智慧學(xué)校”開(kāi)展。咱們每年都要為重生免費(fèi)供給卡片，投入的自助終端設(shè)備需求及時(shí)修理和替換，需求盡可能多地設(shè)人工服務(wù)點(diǎn)來(lái)供給充值、辦卡等服務(wù)；一起，學(xué)校一卡通這個(gè)與師生生活息息相關(guān)、涉及很多辦理部門的全局使用體系，曾在“數(shù)字化學(xué)校”的建造中沖鋒陷陣，當(dāng)今在“智慧學(xué)校”建造布景下卻駐足不前、缺少生機(jī)。

　　“去卡化”給終端投入和服務(wù)形式帶來(lái)巨大改動(dòng)，智能手機(jī)代替了卡片，自助服務(wù)由手機(jī)的APP供給，人們開(kāi)端更多依托線上服務(wù)而非線下活動(dòng)，因而它能有效地下降學(xué)校一卡通運(yùn)營(yíng)資金的繼續(xù)投入。“去卡化”也給高校信息開(kāi)展帶來(lái)生機(jī)，智能手機(jī)成為信息使用的重要平臺(tái)，買賣進(jìn)程（核算與存儲(chǔ)）由后端承擔(dān)，使得體系可承載更多的數(shù)據(jù)。

　　咱們以學(xué)生辦卡并消費(fèi)為事例，對(duì)比傳統(tǒng)形式和“去卡化”下的新形式。

　　經(jīng)過(guò)表1可以看出，“去卡化”下的新事務(wù)優(yōu)勢(shì)更為明顯。各類事務(wù)從線下到線上，處理了事務(wù)處理受制于時(shí)刻、空間的問(wèn)題；用戶可及時(shí)獲取事務(wù)數(shù)據(jù)，并反應(yīng)本身數(shù)據(jù)，完結(jié)信息的雙向流動(dòng)；付出更為快捷，可與社會(huì)付出高度交融；學(xué)校一卡通不再只注重付出，而是開(kāi)端收集事務(wù)進(jìn)程數(shù)據(jù)。

　　高校一卡通事務(wù)的“去卡化”進(jìn)程，實(shí)踐便是“智慧學(xué)校”的建造進(jìn)程，也是移動(dòng)APP和數(shù)據(jù)使用的開(kāi)展進(jìn)程。

　　學(xué)校一卡通怎樣開(kāi)展“去卡化”建造

　　“去卡化”的建造，規(guī)劃者需擺脫“卡認(rèn)證、卡付出”束縛，充分使用手機(jī)移動(dòng)平臺(tái)、并注重事務(wù)的進(jìn)程數(shù)據(jù)，完結(jié)以服務(wù)師生為方針的智能化事務(wù)體系。一起，咱們還需求注重“去卡化”事務(wù)對(duì)體系的新要求，以及新、老事務(wù)的合理過(guò)渡，畢竟傳統(tǒng)的一卡通事務(wù)形式現(xiàn)已根深蒂固。

　　1.食堂消費(fèi)的“去卡化”建造

　　傳統(tǒng)形式下，一卡通體系首要完結(jié)用戶食堂消費(fèi)的電子化貨幣付出與結(jié)算。“去卡化”建造形式下，咱們更注重以下建造：

　　在消費(fèi)前，師生使用手機(jī)端來(lái)查詢各食堂、各窗口的菜品供應(yīng)信息；

　　在消費(fèi)時(shí)，師生使用手機(jī)端來(lái)完結(jié)點(diǎn)餐和付出（需求兼容卡付出）；

　　在消費(fèi)后，師生使用手機(jī)端反應(yīng)相關(guān)窗口的服務(wù)情況、以及菜品質(zhì)量；

　　后勤部門，依據(jù)出售數(shù)據(jù)（菜品）、以及質(zhì)料數(shù)據(jù)，完結(jié)精細(xì)化辦理；

　　后勤部門，依據(jù)進(jìn)程數(shù)據(jù)（菜品和評(píng)價(jià)），及時(shí)調(diào)整菜品種類和結(jié)構(gòu)；

　　學(xué)生辦理部門，依據(jù)學(xué)生消費(fèi)數(shù)據(jù)（菜品）以及學(xué)生體檢數(shù)據(jù)，研討飲食和健康等問(wèn)題；

　　依據(jù)供應(yīng)數(shù)據(jù)，使食物補(bǔ)助、食物提價(jià)等靈敏問(wèn)題的決策更為科學(xué)化；

　　如發(fā)生食物安全事情，可快速追溯事端人群飲食共性，為彌補(bǔ)贏得時(shí)刻。

　　2.自助服務(wù)的“去卡化”建造

　　傳統(tǒng)形式下，由于學(xué)?？娮渝X包的束縛，買賣本身必須在線下完結(jié)，首要依托專用的自助終端設(shè)備，如銀行圈存、補(bǔ)助領(lǐng)取、電控繳費(fèi)、報(bào)名繳費(fèi)、卡片解掛等事務(wù)。“去卡化”建造形式下，持卡人賬戶金額由數(shù)據(jù)庫(kù)保存，因而這些事務(wù)多經(jīng)過(guò)線上完結(jié)；體系不但可以下降自助終端設(shè)備投入，并且憑借智能手機(jī)的優(yōu)勢(shì)，還可延伸出更深、更好的服務(wù)，比方：與銀聯(lián)、付出寶等移動(dòng)付出打通資金；

　　體系自動(dòng)推送各收費(fèi)或賬單信息；為用戶供給在線回答服務(wù)。

　　3.“去卡化”下學(xué)校一卡通的技能道路

　　首要，因多數(shù)事務(wù)是聯(lián)機(jī)買賣，事務(wù)的核算和存儲(chǔ)依托后端完結(jié)，因而對(duì)網(wǎng)絡(luò)要求較高。其次，對(duì)于某些特別場(chǎng)合的買賣（如洗浴計(jì)費(fèi)），還要考慮相似賬單的設(shè)計(jì)，下降買賣對(duì)網(wǎng)絡(luò)和卡片的依托。*后，在過(guò)渡階段，要考慮脫網(wǎng)情況下的可買賣性，應(yīng)對(duì)突發(fā)事情。因而需求設(shè)計(jì)如圖1所示的技能架構(gòu)，充分滿意各類擴(kuò)展性、高并發(fā)性的需求。

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　　在電子付出開(kāi)展的大趨勢(shì)下，使用移動(dòng)設(shè)備、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備來(lái)進(jìn)行付出現(xiàn)已是趨勢(shì)；而現(xiàn)有的一卡通卡片的方法，現(xiàn)已不適應(yīng)付出開(kāi)展的需求。隨著學(xué)校電子付出方法的變化，以及社會(huì)資源在高校中的后勤保障作用的發(fā)揮，“去卡化”必定成為新式的學(xué)校付出手法。